Trabalho em Anais

Educação Profissional e Educação a Distância: o papel do tutor e do intérprete de Libras na aprendizagem significativa de alunos surdos.

Emerson Carneiro Goes de Souza, Andréa Zanaroli, Fabio Minematsu, Celi Langhi, Carlos Vital Giordano Clique em um nome para ver as publicações do autor
OpenAlex / Repositório Aberto 2025 PT (Português) ID libras.com.br #3337
1787314198_Educa____o_Profissional_e_Educa____o_a_D.pdf
Baixar Nova aba

além de observação de aulas online.Os resultados evidenciaram a importância da capacitação de tutores da educação a distância, para atender às especificidades dos alunos surdos, além da elaboração de materiais didáticos acessíveis, vídeos com transcrição em Libras, tradutores automáticos de textos e documentos em português para a língua brasileira de sinais (Libras), e a presença de intérpretes de Libras em todas as atividades síncronas.A teoria da aprendizagem significativa de Ausubel e a base teórica para a pesquisa, enfatizando a necessidade de conectar os novos conhecimentos aos saberes prévios dos alunos.Os resultados indicam que a adaptação dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) e o suporte especializado são essenciais para garantir a inclusão e o sucesso dos alunos surdos na EAD.No entanto, a pesquisa também revelou a necessidade de mais intérpretes de Libras para a educação a distância e para auxiliar no desenvolvimento de tecnologias assistivas acessíveis.

Como citar este trabalho

SOUZA, Emerson Carneiro Goes de; ZANAROLI, Andréa; MINEMATSU, Fabio; LANGHI, Celi; GIORDANO, Carlos Vital. Educação Profissional e Educação a Distância: o papel do tutor e do intérprete de Libras na aprendizagem significativa de alunos surdos.. OpenAlex / Repositório Aberto, 2025.

Direitos e uso

Os direitos deste trabalho pertencem aos autores e ao veículo de publicação original. O Libras.com.br cataloga e dá acesso ao documento, mas não define seus termos de uso: antes de reutilizar, copiar ou redistribuir o conteúdo, consulte a licença no repositório de origem.

Ver no repositório de origem
Próxima Leitura da Trilha

Acessível Para Quem? Uma Análise da Acessibilidade em Sítios Instit...

S K S Lemos-Santos; Lívio Teixeira
Continuar Lendo