Relação de artigos, teses, dissertações e livros de Laura Sánchez García indexados no acervo.
| Id | Tipo | Título e autoria | Fonte | Ano | Ação |
|---|---|---|---|---|---|
| 4174 | Artigo |
Mapeamento Conceitual Colaborativo na Educação Bilíngue de Surdos: Framework e Requisitos para Tecnologia
Lucineide Rodrigues da Silva; Tanya Amara Felipe; Laura Sánchez García
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Revista Brasileira de Informática na Educação | 2024 | Abrir |
| 4616 | Artigo |
Metodologia de Game Design Participativo com Crianças Surdas
Ludmilla Galvão; Laura Sánchez García; Tanya Amara Felipe
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OpenAlex / Repositório Aberto | 2022 | Abrir |
| 2286 | Artigo |
Rumo ao Mapeamento Conceitual Colaborativo Inclusivo ao Surdo
Lucineide Rodrigues da Silva; Laura Sánchez García; Tanya A. Felipe de Souza
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OpenAlex / Repositório Aberto | 2022 | Abrir |
| 1570 | Artigo |
Metodologia CAJEDUS para o Desenvolvimento de Jogos de Apoio à Educação Infantil Bilíngue de Crianças Surdas: Um Estudo de Caso Junto a Desenvolvedores
Ludmilla Galvão; Laura Sánchez García; Tanya Amara Felipe
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OpenAlex / Repositório Aberto | 2020 | Abrir |
| 1048 | Artigo |
Sistema para a Geração Automática da Escrita de Sinais em SignWriting visando o Apoio ao Ensino e à Aprendizagem da Libras
Carlos Eduardo Andrade Iatskiu; Laura Sánchez García; Tanya Amara Felipe; Diego Roberto Antunes
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Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação/Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação | 2018 | Abrir |
| 5725 | Artigo |
Acessibilidade como um Valor no Projeto de Tecnologias Educacionais: Uma Avaliação do Sistema de Apoio à Realização do ENEM para Surdos
Maíra Canal; Deógenes P. da Silva; Laura Sánchez García; Roberto Pereira
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Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação/Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação | 2018 | Abrir |
| 372 | Artigo |
Framework Conceitual de apoio ao Design de Ambientes Colaborativos inclusivos aos Surdos
Daniela de Freitas Guilhermino Trindade; Laura Sánchez García
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Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação/Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação | 2013 | Abrir |