VELOCIDADE MÉDIA: ATIVIDADE EXPERIMENTAL DEMONSTRATIVA NO ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS SURDOS.
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Resumo
Este artigo tem como objetivo evidenciar a importância experimento ludico-matematico, na educacao dos surdos. Para a realizacao desta, foi feito um estudo e fundamentado ajudar com muito mais clareza este experimento, neste tema e conhecido experimento com materia brinquedo com carrinho de controle a visualizacao, que sao atraentes para que o surdo possa entende-lo, pois a comunicacao em portugues escrito com visual do surdo e tambem realizada pela Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Quantos aluno procura fazer de forma autonoma coisa analisar estudo em livro, perguntar desafio em fazer prova conseguir ou erro desenvolver. O aluno tem duvida das palavras proprias da Fisica, significadora explicar na LIBRAS mais detalhe e a procura o dicionario de portugues e de LIBRAS com imagens na mao ou relacionadas imagens da internet, dando condicoes para que este possa desenvolver-se para a vida escolar, estudo e trabalho escolar. Palavras-chave: ensino de Fisica para surdo; experimentos de Velocidade; ensino-aprendizagem.
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