Uso de infográfico como ferramenta didática para divulgação da literatura surda

O presente artigo trata dos resultados de pesquisa interdisciplinar entre os campos do design e da educação. O trabalho consiste em levantamento bibliográfico e estudo de caso. Conceituamos e discorremos sobre literatura surda no Brasil, expondo a urgência em difundir o campo de forma a propiciar inclusão social dos surdos no país. Discorremos também sobre a contribuição dos infográficos para tal empreitada de difusão do conhecimento produzido pela comunidade surda. Por fim, e a fim de fomentar a atuação do designer para além das fronteiras da profissão, apresentamos o processo de produção de infográfico dinâmico, fruto da parceria entre os cursos de graduação em Design e pós-graduação em Linguagem e Ensino.