Terminologias químicas em libras: diagnóstico do processo de ensino para estudantes surdos.

Os estudos realizados por esta pesquisa tiveram como proposta de investigacao os deficits e
limitacoes do ensino inclusivo de Quimica para alunos surdos e a concretizacao de sua
alfabetizacao cientifica por meio de sua lingua natural, a LIBRAS. A pesquisa divide-se em
dois momentos e teve como foco mostrar o quanto estudos voltados ao processo de ensino a
esses alunos e escasso, objetivando-se relacionar a pouca quantidade de trabalhos cientificos
sobre o assunto as condicoes nas quais esses alunos estao imersos no contexto escolar. Para
isso foi realizada uma revisao bibliografica na revista Quimica Nova na Escola sobre os
artigos que tratassem do processo de ensino de Quimica a nao ouvintes, alem de um conjunto
de entrevistas semiestruturadas realizada em uma escola localizada no municipio de
Cajazeiras, no interior da Paraiba.