Trabalho em Anais

Som na forma tipográfica: a tipografia como recurso de imersão audiovisual para pessoas surdas.

Diego Normandi, Cibele Haddad Taralli Clique em um nome para ver as publicações do autor
OpenAlex / Repositório Aberto 2019 PT (Português) ID libras.com.br #5266
4.3_ACO_48.pdf
Baixar Nova aba

Film subtitling is an accessibility feature of the older in use. His study is included in the field of Audiovisual Translation research, in which a series of characteristics in the subtitles are evaluated and proposed. A gap identified in these studies in Brazil refers to the exploitation of typography as an informational element that goes beyond the verbal message. This article, which integrates a Doctorate in PhD research, on the inclusion of people with disabilities in the cinema, proposes an experimental approach, from a pilot project, for application to the typographic style as a resource to expand the immersion of the deaf spectator in the audiovisual universe. Based on four assumptions, the experiment was applied in cycles, involving hearing and deaf people in different stages, realized with and without the presence of the researcher. The results presented in this paper should guide the continuation and deepening of studies with this approach in the field of Design and Typography as well as Audiovisual Translation, always with the participation of deaf users.

Como citar este trabalho

NORMANDI, Diego; TARALLI, Cibele Haddad. Som na forma tipográfica: a tipografia como recurso de imersão audiovisual para pessoas surdas.. OpenAlex / Repositório Aberto, 2019.

Direitos e uso

Os direitos deste trabalho pertencem aos autores e ao veículo de publicação original. O Libras.com.br cataloga e dá acesso ao documento, mas não define seus termos de uso: antes de reutilizar, copiar ou redistribuir o conteúdo, consulte a licença no repositório de origem.

Ver no repositório de origem
Próxima Leitura da Trilha

Acessível Para Quem? Uma Análise da Acessibilidade em Sítios Instit...

S K S Lemos-Santos; Lívio Teixeira
Continuar Lendo