Sistema Tutor Inteligente para Auxílio na Alfabetização de Crianças Surdas em um Contexto Bilíngüe

Resumo: As formas pelas quais criancas surdas podem ser alfabetizadas e inclusas na sociedade estao se constituindo em um novo desafio. Atualmente, os pedagogos utilizam diversos recursos, inclusive tecnologicos, para ajudar nesta inclusao. Este artigo apresenta uma ferramenta para auxilio na alfabetizacao de criancas surdas em na Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Lingua Portuguesa. Esta ferramenta foi construida utilizando os conceitos de Sistemas Tutores Inteligentes para que o ensino seja personalizado a cada aluno e leve em consideracao informacoes sobre o processo de ensino/aprendizagem. Abstract: The ways that a deaf child can be taught to read, write and included in the society constitutes a new challenge. Nowadays, pedagogues use many resources, including technological ones, to help this inclusion to happen. This paper presents a computational tool, for helping in the Brazilian Sign Language (LIBRAS) and Portuguese language alphabetization of deaf children. This tool has been developed using Intelligent Tutoring Systems concepts to provide personalized teaching for each student and also considering information about the teaching/learning process.