Outro Formato

Sign WebMessage: uma ferramenta para comunicação via web através da Língua Brasileira de Sinais – Libras

Vinícius Costa de Souza, Caixa Postal Clique em um nome para ver as publicações do autor
OpenAlex / Repositório Aberto 2003 PT (Português) ID libras.com.br #40
cbie.sbie.2003.395-404
Repositório de Origem

Texto Integral no Repositório de Origem

Este trabalho acadêmico está catalogado com acesso aberto provido diretamente pelo veículo de publicação original (OpenAlex / Repositório Aberto).

Resumo. Este artigo apresenta o Sign WebMessage, uma ferramenta para comunicacao assincrona na web, atraves da qual pode-se interagir tanto atraves da escrita da Lingua Portuguesa quanto atraves da escrita da Lingua Brasileira de Sinais - Libras. Nas mensagens, os sinais podem ser visualizados em Libras e, opcionalmente, seus significados em portugues, o que proporciona uma forma de aprendizagem de ambas as linguas. Essa ferramenta tem como objetivo principal minimizar as dificuldades de comunicacao escrita entre os surdos e entre os surdos e ouvintes, pois permite a interacao de seus usuarios sem que a falta de conhecimento de uma ou outra lingua seja impedimento para a comunicacao. Alem disso, e apresentado um estudo de caso aplicado ao Sign WebMessage. Palavras-chave: SignWriting, Libras, surdez, comunicacao assincrona na web

Resumo parcial : o texto recebido da fonte está incompleto. Consulte o texto integral no repositório de origem. Abrir a fonte

Como citar este trabalho

SOUZA, Vinícius Costa de; POSTAL, Caixa. Sign WebMessage: uma ferramenta para comunicação via web através da Língua Brasileira de Sinais – Libras. OpenAlex / Repositório Aberto, 2003.

Direitos e uso

Os direitos deste trabalho pertencem aos autores e ao veículo de publicação original. O Libras.com.br cataloga e dá acesso ao documento, mas não define seus termos de uso: antes de reutilizar, copiar ou redistribuir o conteúdo, consulte a licença no repositório de origem.

Ver no repositório de origem
Próxima Leitura da Trilha

A construção do conceito de número por uma aluna com surdocegueira ...

Heniane Passos Aleixo
Continuar Lendo