Psicologia clínica e surdez: acessibilidade comunicacional, cultura surda e desafios para uma prática inclusiva

A acessibilidade no atendimento psicológico às pessoas surdas constitui um desafio relacionado principalmente às barreiras comunicacionais, às lacunas na formação profissional e ao reconhecimento das especificidades linguísticas e culturais dessa população. Este artigo tem como objetivo analisar os desafios e as possibilidades relacionados ao atendimento psicoterapêutico de pessoas surdas, por meio de uma revisão da literatura de abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada nas bases de dados SciELO, PePSIC e Portal de Periódicos CAPES, utilizando os descritores Psicologia, Surdez, Psicoterapia, Deficiência Auditiva e Atendimento Psicológico. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, seis estudos compuseram o corpus de análise. Os resultados evidenciaram que a principal barreira identificada refere-se à comunicação entre psicólogo e paciente, especialmente pela ausência de profissionais capacitados em Língua Brasileira de Sinais (Libras). Além disso, os estudos destacaram impactos psicossociais associados às dificuldades comunicacionais, como isolamento, ansiedade, insegurança e fragilização das relações sociais e familiares. Verificou-se também que práticas psicológicas adaptadas às características linguísticas e culturais da comunidade surda, associadas à formação em Libras e ao conhecimento da cultura surda, favorecem a construção do vínculo terapêutico e ampliam a efetividade das intervenções. Conclui-se que uma Psicologia inclusiva requer investimentos na formação profissional, na acessibilidade comunicacional e no desenvolvimento de práticas clínicas comprometidas com a diversidade humana.