PRODUÇÃO DE GLOSSÁRIO EM LIBRAS PARA EQUIPAMENTOS DE LABORATÓRIO: OPÇÃO PARA EXPERIMENTAÇÃO QUÍMICA E INCLUSÃO

Observa-se que umas das dificuldades no ensino de Quimica para alunos surdos se relaciona com simbologia/linguagem propria desta ciencia. O que e intensificado nas aulas experimentais, uma vez que se faz o uso de varios equipamentos, cuja nomenclatura e mencionada durante o processo de ensino e aprendizagem, nomes estes que tanto os alunos surdos quanto os interpretes de Libras nao conhecem. Neste contexto, esta pesquisa teve como objetivo desenvolver um glossario em Libras para alguns equipamentos que sao utilizados em Laboratorios de Quimica. Esta problematica partiu da inquietacao de um professor de Quimica bilingue e um interprete de Libras, em que perceberam a carencia de sinais na area da Quimica. Sendo assim, uma equipe multidisciplinar selecionou 12 equipamentos comumente utilizados a serem criados os sinais. Destaca-se que o desenvolvimento dos sinais contou-se com a presenca de uma pessoa surda, uma vez que um sinal nao pode ser criado sem a presenca, o auxilio e a aceitacao da comunidade surda. A organizacao do material baseou-se nos parâmetros gramaticais da Lingua Brasileira de Sinais, que sao: configuracao de mao, ponto de articulacao, orientacao das maos, movimento, e expressao nao manual. Por fim, destaca-se que o material visa contribuir para uma educacao inclusiva e padronizacao da linguagem quimica especializada para garantir a eficiente comunicacao e desenvolvimento do aprendizado dos alunos surdos.