PARTICIPAÇÃO FAMILIAR E GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: TRANSFORMAÇÕES NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS EM FAMÍLIAS DE VULNERABILIDADE SOCIAL COM A IMPLEMENTAÇÃO DA LIBRAS

PARTICIPAÇÃO FAMILIAR E GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: TRANSFORMAÇÕES NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS EM FAMÍLIAS DE VULNERABILIDADE SOCIAL COM A IMPLEMENTAÇÃO DA LIBRAS Renata da Silva Rocha[1] Ruan Geovane Soares Teixeira[2] Irene da Silva Coelho[3] Aline Martins de Almeida[4] Michel da Costa[5] DOI: 10.5281/zenodo.17872077 [1] Estudante - Mestrado Profissional – Práticas Docentes no Ensino Fundamental da Universidade Metropolitana de Santos – UNIMES [2] Estudante - Mestrado Profissional – Práticas Docentes no Ensino Fundamental da Universidade Metropolitana de Santos – UNIMES [3] Professora Permanente – Programa de Mestrado Profissional “Práticas Docentes no Ensino Fundamental” da Universidade Metropolitana de Santos – UNIMES [4] Professora Doutora – Programa de Mestrado Profissional “Práticas Docentes no Ensino Fundamental” da Universidade Metropolitana de Santos – UNIMES [5] Professor Doutor – Programa de Mestrado Profissional “Práticas Docentes no Ensino Fundamental” da Universidade Metropolitana de Santos – UNIMES.