Libras: o desenvolvimento da forma escrita

Como o objetivo de refletir acerca da abrangência temática que descreve a Libras, em suas execuções, ações e desenvolvimento educacional, ressaltando desta maneira sua classificação como essencial no que tange aos requisitos científicos, uma vez que apresenta um funcionamento gramatical e enunciativo próprio ,com suas estruturas sintáticas, semânticas, morfológicas. Na tentativa de explicitar os muitos obstáculos enfrentados pelos discentes surdos que ao estudar sua língua, não encontram uma forma escrita que se equipare com as línguas ocidentais modernas, tendo como alternativa aprender a Língua portuguesa como forma escrita. Objetivando-se uma aprendizagem bilingue, utiliza-se as estruturas diferentes para língua gestual e escrita em Português. E isso instiga a levantar o seguinte questionamento: é viável criar uma língua escrita sem uma carga histórica e de forma significativamente simples, ou seja, sem a necessidade de normas de escrita das línguas orais, de programas instalados e que possa aproveitar o teclado do computador, além de ser prática o bastante para ser manuscritas?” e ”Se esta convenção fosse aceita e corretamente compreendida, deparamos desta forma com o indicativo de uma palavra escrita de forma completamente diferente do Sign Writer ou da escrita americana: ASL”. Esta pesquisa constitui-se uma investigação bibliográfica nesse sentido. Examinamos ,no decorrer da leitura das dissertações e das teses, se os respectivos autores se colocavam, ou não, em defesa da premissa abordada neste artigo. Antes, contudo, elucidamos o que entendemos, aqui, como as divergências na definição de tais conceitos em diferentes meios. Apoiando se nos estudos gramaticais sobre Libras e em ideias para uma escrita que intuitivamente, estava começando a ajudar nas definições das palavras nos manuais de ensino da década de 80. O trabalho vem demonstrar, mesmo que de forma embrionária, pressupostos para a criação de uma escri...