Libras e língua portuguesa: línguas que se entrelaçam na educação bilíngue para surdos

O presente artigo objetiva discutir acerca das repercussoes geradas pela presenca da Lingua Brasileira de Sinais e da Lingua Portuguesa no contexto educacional bilingue para surdos, a partir dos estudos que abordam essa filosofia educacional. Para tanto, fundamentamo-nos nos principais documentos que orientam a educacao de surdos, assim como em Vygotski (2008) e Bakhtin (2011). A metodologia foi a revisao da literatura, por meio de artigos publicados, nos ultimos cinco anos, nas bases de dados Capes e Scielo. Percebemos que a Libras permanece reduzida a uma lingua que serve de suporte para o acesso aos conhecimentos produzidos na lingua majoritaria.