LIBRAS COMO LÍNGUA MINORITÁRIA:

https://youtu.be/biEuataxCKY A problemática debatida neste artigo leva em consideração os avanços relativos ao reconhecimento linguístico da comunidade surda nas últimas décadas, ante à política linguística que outorga predomínio à língua portuguesa na produção científica brasileira. Objetivamos debater formas mais inclusivas de disseminação do conhecimento, principalmente em publicações que tematizam a surdez e a educação de surdos. Assim, questionamos: é possível desenvolver estratégias para que a produção e a circulação do conhecimento científico se tornem mais acessíveis ou democráticas? Realizamos um levantamento bibliográfico, juntamente à análise de materiais e repositórios que permitem a socialização do conhecimento científico em Língua Brasileira de Sinais (Libras). Em geral, os repositórios que socializam estudos sobre a educação de surdos não desenvolvem uma forma alternativa ou democrática de divulgação em Libras. Essas ações ocorrem de forma fragmentada em periódicos e livros, bem como, também não são totalmente articuladas e integrativos nos regulamentos para a produção de TCC’s nas licenciaturas analisadas. Palavras-Chave: Divulgação Científica. Políticas Linguísticas. Comunidade Surda. Libras.