Jogos com materiais recicláveis no ensino e aprendizagem da língua brasileira de sinais – libras: relato de experiência

O presente artigo relata a implementacao do projeto “Jogos com Materiais Reciclaveis no Ensino e Aprendizagem da Lingua Brasileira de Sinais – Libras: relato de experiencias”. De acordo com a necessidade do uso e difusao da Libras, contemplados na Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, e no Decreto no 5.626, de 22 de dezembro de 2005.A escolha do tema do estudo partiu de um questionamento sobre os processos existentes para o ensino e aprendizagem da Lingua Brasileira de Sinais – Libras para criancas e como seria possivel construir novas ferramentas pedagogicas de aprendizagem com a utilizacao de jogos com materiais reciclaveis para beneficiar o ensino dessa lingua para alunos ouvintes na sala de aula regular. Respaldado por teoricos renomados como a Vygotskyana, Quadros, Kishimotoana, Gesserana, Chateau, Santos e Silva, esse estudo confirma com propriedade que a ludicidade, alem de favorecer a inclusao, e um excelente recurso didatico na construcao do conhecimento, enriquecendo o desenvolvimento intelectual e social do aluno e tendo em vista o processo de ensino e aprendizagem atraves de atividades que despertem a curiosidade e estimulem as criancas para adquirir o conhecimento de uma nova lingua. A falta de materiais pedagogicos para o professor realizar o seu trabalho e realidade na maioria das escolas publicas. Quando se fala em aprender uma nova lingua o desafio para os discentes aumenta, contudo, para o ensino da Libras, esta realidade e ainda mais gritante. Foi pertinente para o estudo buscarmos por metodos alternativos que auxiliaram a aprendizagem da Libras na sala de aula. Foi possivel perceber a importância do uso de jogos ludicosconstruidos a partir de materiais reciclaveis para ensinar os alunos ouvintes, despertando nas criancas o interesse por Libras, pela inclusao do surdo no ambiente escolar e pela educacao ambiental. Tambemmostrou a importância do ludico no ensino e aprendizagem dessa lingua. O locus da pesquisa foi uma Escola Publica na c...