Formação de docentes de Libras para a educação infantil e séries iniciais: a Pedagogia numa perspectiva bilíngue

RESUMO: este artigo tem como objetivo analisar os dispositivos legais que regulamentam a formacao do professor de Libras. Para tanto, discutiremos a implementacao da formacao de pedagogos bilingues para o ensino de sujeitos visuais, alem de apresentar o principal locus de ensino que demanda a atuacao deste profissional. Nesse sentido, foi realizada uma analise do Decreto n. 5.626/05 que regulamenta a lei que determina o ensino da Libras, e, que tambem define a respeito da formacao de professores de Libras. Para a concretizacao desse estudo, delimitamos nosso objeto de pesquisa, fizemos alguns apontamentos acerca do curriculo dos cursos de formacao de pedagogos das IES da Baixada Cuiabana. Nesse recorte, analisamos a alfabetizacao do visual, competencias e habilidades do pedagogo bilingue, bem como outras questoes como, por exemplo, a escrita de linguas de sinais e sua insercao no AEE. A metodologia aplicada e de revisao bibliografica e analise comparativa entre a legislacao e os curriculos dos cursos de pedagogia das IES selecionadas em vigor. Os resultados desta pesquisa apontaram a necessidade da criacao do curso de Pedagogia bilingue. RESUMEN: este articulo tiene como objetivo analizar las disposiciones legales que reglamentan la formacion de maestros de la Libras. Para tanto, discutiremos la implementacion de la formacion del profesorado bilingue para la ensenanza de los sujetos visuales, ademas de presentar el locus de enseno que demanda la actuacion de este profesional. En este sentido, fue realizado un analisis del Decreto. 5.626/05 que reglamenta la ley que determina la ensenanza de Libras, y, que tambien fija sobre la formacion de los maestros de Libras. Para concretizar este estudio, delimitamos nuestro objeto de pesquisa, hicimos algunos apuntamientos sobre el plan de estudios de los cursos de formacion de pedagogos de las IES de la Baixada Cuiabana. En este articulo, analizamos la alfabetizacion del visual, competencias y habilidades del maestro bilingue...