Educação, multimodalidade textual e LIBRAS: descompassos entre práticas escolares e comunicativas envolvendo estudantes surdos

Esta tese descreve a pesquisa que investigou as praticas comunicativas de estudantes surdos por meio de Aplicativos de Mensagens Instantâneas em Smartphone (AMIS) – Facebook, Whatsapp e Facebook Messenger – como potenciais de mudanca comunicativa educacional. Trata-se de uma pesquisa documental exploratoria, sob uma perspectiva transdisciplinar, de abordagem qualitativa com inspiracao da etnografia retrospectiva. A pesquisa teve como objetivo geral caracterizar e apresentar a comunicacao de estudantes surdos em AMIS como possibilidade de uso em praticas educativas na escola. Os objetivos especificos foram: a) indicar e distinguir caracteristicas prescritivas e de orientacoes curriculares quanto a comunicacao na educacao escolar brasileira e no atendimento as especificidades sociocultural e linguistica de estudantes surdos; b) descrever praticas comunicativas de estudantes surdos em AMIS; c) refletir sobre o uso dos AMIS em comunicacoes entre surdosurdo e surdo-ouvinte, relacionando-as a prescricao de comunicacao e ensino de linguas nas escolas comuns. O estudo esta fundamentado na teoria bourdieusiana sobre a escola, o codigo linguistico, o mercado linguistico e o capital, bem como contribuicoes de estudiosos das areas da comunicacao, Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs), inclusao e estudos surdos na educacao. A tese inicial indica que ha um descompasso entre as praticas comunicativa propiciadas na/pela escola e a realidade sociocomunicacional de estudantes surdos, o que gera, a esses agentes, comunicacao bloqueada e cidadania limitada. Por meio do metodo Prescritivo-Descritivo-Reflexivo (PDR), foi possivel perceber que a forma de comunicacao e ensino de linguas na escola ainda permanecem ancoradas na tradicao do texto, escrito, falado e com a presenca da Libras para mediacao comunicativa de estudantes surdos, em sala de aula; na verdade, trata-se de uma forma distanciada da comunicacao evidenciada nas capturas de telas dos Smartphones de tres estudan...