A Transitividade na Escrita do Surdo Bilíngue segundo a Abordagem Funcionalista

A proposta bilingue para aprendizagem de pessoas surdas tem como premissa a possibilidade de propiciar a esse grupo minoritario a aquisicao e uso da LIBRAS como primeira lingua (L1) e a modalidade escrita da Lingua portuguesa como segunda lingua (L2) . Este trabalho submete uma producao escrita a uma analise de cunho funcionalista, objetivando verificar o grau de transitividade segundo a proposta Hopper e Thompson (1980) que estabelecem, para o estudo da transitividade, um complexo de dez parâmetros sintatico-semânticos independentes, que focalizam diferentes ângulos da transferencia da acao em uma porcao diferente da oracao. Palavras -chave: funcionalismo; transitividade; LIBRAS; bilinguismo.