A PRODUÇÃO DE VÍDEOS AUTOINSTRUTIVOS EM LIBRAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Os videos autoinstrutivos visam contribuir efetivamente com o ensino a distância, constituindo de forma conveniente uma estrategia de explicacao de conteudos. Nesse sentido, este artigo busca apresentar a producao de videos autoinstrutivos voltados ao ensino de Geografia sob a perspectiva inclusiva, por se tratarem de atividades e explicacoes sobre conteudos geograficos em lingua brasileira de sinais. A metodologia utilizada se constitui em quatro fases: na primeira, realizamos a delimitacao dos conteudos que seriam trabalhados nos videos; na segunda, gravamos o material (com o auxilio de um professor surdo com dominio em Libras); na terceira, realizamos a pos-producao (edicao) do material audiovisual para que pudessemos remover eventuais erros de gravacao, ruidos externos e baixa qualidade das imagens; na quarta, apresentamos os videos para os alunos. Como resultado, concluimos a producao de quinze videos que foram disponibilizados em um site voltado a divulgacao de materiais didaticos que auxiliem na inclusao e no ensino de Geografia.