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A METÃFORA: DIFERENÇAS LINGUÃSTICAS DE JOVENS E ADULTOS SURDOS QUE INTERFEREM EM SUA INTERPRETAÇÃO

OpenAlex / Repositório Aberto 2018 PT (Português) ID libras.com.br #5461
ra.v3i4.141
Repositório de Origem

Texto Integral no Repositório de Origem

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O “Curso de LA­ngua Portuguesa para Surdos como Segunda LA­ngua - NA­vel 2” vinculado ao Programa Rompendo Barreiras: luta pela inclusA£o (UERJ), tem por objetivo desenvolver a LA­ngua Portuguesa nas modalidades de leitura e escrita para jovens e adultos surdos, estudantes de ensino mA©dio e superior, como segunda lA­ngua (L2). Dentre as atividades desenvolvidas no projeto, trazemos como recorte o uso de metAiforas em contextos diversificados, a partir das prAiticas pedagA³gicas adaptadas, levando os estudantes surdos a contextualizar, compreender a semA¢ntica e a interpretaA§A£o de metAiforas presentes em diferentes gAaneros textuais. Palavra-chave: metAifora, lA­ngua portuguesa, libras, interpretaA§A£o.

Como citar este trabalho

CARVALHO, Jéssica Ferreira de; CASTRO, Mariana Gonçalves Ferreira de; SILVA, Valeria de Oliveira. A METÃFORA: DIFERENÇAS LINGUÃSTICAS DE JOVENS E ADULTOS SURDOS QUE INTERFEREM EM SUA INTERPRETAÇÃO. OpenAlex / Repositório Aberto, 2018.

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