A INCLUSÃO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LIBRAS

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a inclusao da Libras como disciplina curricular em cursos superiores e suas implicacoes na formacao de professores na area. Essa inclusao foi estabelecida em lei, pelo Decreto n° 5.626 de 2005, com obrigatoriedade especialmente nos cursos de licenciaturas e fonoaudiologia. Como dispoe o proprio Decreto, a introducao dessa disciplina no curriculo do ensino superior implica tambem a inclusao de formacao de professores na area. Ao refletir sobre tema, as seguintes inquietacoes foram levantadas: Os professores de Libras tem acesso a uma boa formacao? As propostas de ensino didatico-pedagogicas sao adequadas de maneira a possibilitar e garantir o acesso aos conhecimentos no contexto de sala de aula para alunos surdos? Postas estas questoes, este artigo pretende contribuir com a area de educacao, de modo geral, e, especificamente, com a area de ensino de LIBRAS.