Tradutor e intérprete de Libras: Construção da formação profissional

Resumo A inclusao de surdos que fazem uso da Libras no Brasil e viabilizada, principalmente, pela traducao e interpretacao. A presente pesquisa teve como objetivo investigar a construcao da formacao profissional do tradutor e interprete de Libras por meio de um estudo qualitativo com entrevista semiestruturada. As analises permitiram compreender que a formacao pode ser construida de maneira multideterminada e plural. A participacao do tradutor e interprete de Libras na comunidade surda, o intercâmbio linguistico com surdos que fazem uso da Libras em diferentes contextos de uso da lingua, bem como a partilha estabelecida com pares e profissionais mais experientes, viabilizam o desenvolvimento profissional. Ademais, o conhecimento elaborado e o processo de refletir sobre a pratica tambem viabilizam esse desenvolvimento que se constroi na formacao comunitaria, na formacao sistematizada e na formacao em servico. Pela investigacao, compreende-se que a reflexao critica da traducao e interpretacao e determinada pelos processos formativos que tambem determinam essa reflexao na construcao da formacao profissional. O estudo nao esgotou a necessidade de investigar essa profissao em recente reconhecimento legal e social. Palavras-chave : Tradutor e Interprete de Libras. Formacao profissional. Inclusao de Surdos. Educacao. Traducao.