Toda escrita é política? Mapeamento e sistematização da política linguística de surdos por meio da abordagem do ciclo de políticas

O presente artigo objetiva realizar o mapeamento das publicações referente às políticas linguísticas para surdos e, em seguida, apresentar a sistematização com base na análise do ciclo de políticas – ACP. Para isso, possui como encaminhamento metodológico, a busca por publicações referentes a essa temática nas bases de dados Scielo e Periódicos disponíveis na plataforma Capes, no período de 2019-2021, o que resultou na compreensão de que não há artigos publicados neste intervalo que tenha realizado análise dessa política linguística. Posteriormente, há a sistematização da análise da política linguística para surdos, tendo como base os contextos de influência, produção e prática conforme proposto por Ball (2006). Diante disso, o trabalho resulta na especificação dos pressupostos solicitados pelo movimento surdo e o que tem se verificado na prática, na realidade da educação dos surdos, sugerindo uma reflexão das mudanças necessárias para que a Libras como primeira língua (L1) de instrução e o português escrito como segunda língua (L2).">educação bilíngue possa se concretizar.