Artigo Científico

Sensibilidade ao contraste de crianças surdas e ouvintes para grades senoidais em condições mesópicas

Natanael Antônio dos Santos, Liana Chaves Mendes, Príscilla Anny de Araújo Alves Clique em um nome para ver as publicações do autor
Psicologia Reflexão e Crítica 2009 PT (Português) ID libras.com.br #3113
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O objetivo deste trabalho foi comparar a sensibilidade ao contraste (FSC) de crianças surdas e crianças ouvintes para freqüências espaciais de 0,25 a 2,0 cpg (ciclos por grau de ângulo visual) em nível de luminância mesópica (0,7 cd/m²), utilizando o método psicofísico da escolha forçada. Vinte crianças (7-12 anos) participaram desta pesquisa, dez com surdez pré-lingual e dez ouvintes. Todos os participantes apresentavam acuidade visual normal ou corrigida. A ANOVA mostrou diferença significante entre os grupos [F(1, 238) = 15,487; p < 0,001], porém a análise com o teste post-hoc Tukey HSD não revelou diferença significante na comparação freqüência a freqüência entre os dois grupos (p > 0,05). Os resultados sugerem alterações na FSC para estímulos de grade senoidal das crianças surdas em níveis de luminância mesópica.

Como citar este trabalho

SANTOS, Natanael Antônio dos; MENDES, Liana Chaves; ALVES, Príscilla Anny de Araújo. Sensibilidade ao contraste de crianças surdas e ouvintes para grades senoidais em condições mesópicas. Psicologia Reflexão e Crítica, 2009.

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