O USO DA TECNOLOGIA DIGITAL NA INCLUSÃO EDUCACIONAL DO SURDO

Este estudo teve como objetivo fazer uma reflexão a respeito do uso das Tecnologias Digitais por indivíduos surdos. A partir da compreensão de um grupo de surdos da Escola Estadual José Carlos de Almeida da Cidade de Goiânia-Go, procurou-se formar uma análise desses educandos, levando em consideração a vivência dentro da comunidade escolar, associadas a praticas pedagógicas que demonstram quanto as tecnologias digitais podem contribuir com o desenvolvimento do exercício da cidadania, favorecendo a participação social dos alunos, através da comunicação online, proporcionada pela internet. Esta pesquisa se caracterizou por uma abordagem quali-quanti, que foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas aplicada aos educadores e um questionário para os alunos surdos que frequentam a referida escola. Os resultados demonstraram os obstáculos encontrados pelos surdos em sua vida cotidiana e as possibilidades que à educação pode proporcionar para a inclusão desses indivíduos na sociedade por meio das técnicas e da evolução tecnológica de informatização.