O Tradutor e Intérprete de Libras/Língua Portuguesa na EPT: uma análise sobre a atuação profissional durante o período pandêmico no Instituto Federal Catarinense

A pandemia de Covid-19 impactou o mundo que se viu obrigado a mudar a Covid-19 se estendeu mundialmente e colocou a necessidade de ensino remoto a todas as modalidades educacionais, incidindo também sobre o trabalho dos intérpretes de Libras educacionais, com novos desafios, a oferta do serviço de tradução e interpretação de Libras/ Língua Portuguesa também necessitou de alterações . Este trabalho interessou-se em compreender quais os impactos da implementação do serviço de tradução e interpretação de Libras / Língua Portuguesa, de forma remota, no IFC durante o período da pandemia da COVID-19. O interesse para esta pesquisa surgiu das experiências destes pesquisadores neste período, em especial na atuação da autora como tradutora e intérprete de Libras/Português no Instituto Federal Catarinense.A metodologia tem natureza básica, com abordagem qualitativa, e parte a princípio por aplicação de entrevistas semiestruturadas aos tradutores intérpretes efetivos do IFC e para análise de dados pretende-se desenvolver-se pela análise de conteúdo. A pesquisa possibilitou avaliar quatro perspectivas diferentes, cada profissional baseado na sua experiência e estratégias utilizadas expressaram os desafios e estratégias que utilizaram para interpretação de maneira remota. Constatou-se que os TILSP do IFC durante a pandemia de COVID-19, não mediram esforços para atender a grande demanda remotamente. Além disso, todos apontaram que tiveram muita dificuldades com os poucos ou inexistentes recursos disponíveis para realizar o trabalho de forma efetiva e que muitos necessitam fazer investimentos para atuar. Comentaram também que a saúde mental ficou prejudicada, pois conciliar família e trabalho e ter que sobreviver nesse período foi muito desafiador. Notou-se que neste período os profissionais tiveram uma sobrecarga de trabalho, além da necessidade de rapidamente adaptar-se à interpretação de Libras/ Língua Portuguesa na forma rem...