O ENSINO DE LIBRAS COMO L2 PARA CRIANÇAS OUVINTES

Pesquisas sobre o ensino de Libras como L2 para criancas ouvintes ainda sao incipientes. A fim de, contribuir com a expansao deste campo, a presente pesquisa envolveu alem da realizacao de aulas expositivas dialogadas, aulas praticas em Lingua Brasileira de Sinais (Libras) com turmas do Ensino Fundamental (6o, 7o, 8o e 9o ano) de criancas ouvintes, filhos de pais ouvintes, com idade entre dez e dezesseis anos.  O objetivo da pesquisa foi introduzir e ensinar a Libras como L2 nesse contexto educacional, proporcionando aos alunos ouvintes a aprendizagem de uma segunda lingua. Desse modo, o ensino da Libras, visa sensibilizar os alunos quanto as diferencas e incentiva-los a utilizar a Libras com alunos surdos e a comunidade surda, nao existindo barreiras em nenhuma forma de comunicacao.  As aulas aconteciam uma vez por semana e nelas os alunos aprenderam a sinalizar: o nome, saudacoes, cores, numeros, frutas, pessoas da familia, verbos, interpretacao de historias, etc. A avaliacoes dos alunos inicialmente foram escritas e depois comecaram a fazer avaliacoes e atividades praticas a fim de verificar a aprendizagem e aquisicao da Libras, uma vez que nao possuiam conhecimento previo da disciplina. E importante que ao ensinar Libras aos alunos, eles possam, sobretudo, ter a possibilidade de se comunicar com seus pares diferentes valorizando a diversidade e a cultura surda. Como resultado da pesquisa, constatou-se que ao ensinar Libras, pode-se perceber o interesse dos alunos em aprender uma lingua nova, alem da receptividade e motivacao para compreender uma lingua que nao estavam acostumados. Alem disso, compreenderam que para falar com um colega surdo, eles precisam utilizar o campo visual, fazendo os sinais e jamais, gritar ou falar alto. Logo, ressaltamos que e primordial a interacao entre pessoas surdas e ouvintes para melhor promover a universalizacao da Libras.  De modo a fundamentar teoricamente essa reflexao, utilizamos como aparato teorico STOKOE (1960); KLIMA E...