O "en-canto da sereia" na formação do tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais

Resumo: O presente artigo tece algumas reflexes sobre a formao do profissional Tradutor e Interprete de Lngua de Sinais (TILS). Objetiva-se compreender as prticas discursivas no processo de formao do TILS, especificando como se chega a ser um tradutor e intrprete. A temtica em estudo conduz seguinte problemtica: qual a construo do "mito de facilidade" da prtica tradutria que se d de forma menos onerosa em relao prtica docente, por meio de formaes bsicas, rpidas e que culmina em uma prtica, muitas vezes, descomprometida com a formao do sujeito surdo? Traz-se uma aluso aos "en-cantos da sereia" dos que se deixam seduzir por tais facilidades e sucumbem ao se aproximarem do universo to complexo da Lngua Brasileira de Sinais. A pesquisa envolve anlise bibliogrfica e processos de conversaes com os profissionais TILS do municpio de Guarapari-ES, com a qual, por meio das diversas confisses, obteve-se a certeza de que necessrio o cuidado consigo para as prticas-formativas desse profissional. Foram tecidas reflexes sobre o aporte histrico, amparos legais, processos formativos que resultram na concluso de que necessria a insero de reflexes sobre o surdo e sua constituio, alm do cuidado que o profissional deve ter em relao sua prtica-formativa cotidiana. O cuidado consigo e com o outro um processo contnuo, reflexivo e cotidiano vital de se deixar permitir a vida acontecer, com sentidos e significados para aqueles que tm