NA TRILHA DA TECNOLOGIA E REDES SOCIAIS: UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA PARA PROMOÇÃO DA LIBRAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM BRAGANÇA, PARÁ

O presente relato de experiência descreve a vivência de um grupo de universitários da Universidade Federal do Pará em uma atividade de extensão como culminância da disciplina de Libras. O local da ação foi uma escola pública localizada em Bragança-Pará. A ação envolveu a aplicação de uma dinâmica gamificada para a aquisição vocabular de sinais de tecnologia e redes sociais com alunos do sexto ano do ensino fundamental. O desenvolvimento desta ação extensionista apresentou grande riqueza de experiência aos universitários, e muita curiosidade para os alunos que estavam tendo o primeiro contato com esta língua de sinais, sendo esta uma experiência que permite a reflexão sobre o ensino de Libras como estratégia para a construção de uma sociedade mais inclusiva para a pessoa surda.