MITOS SOBRE LÍNGUA DE SINAIS – DISCUSSÕES COM ALUNOS DE MEDICINA E FONOAUDIOLOGIA

Resumo: O trabalho surgiu de experiencia com alunos de Medicina de uma IES privada e de Fonoaudiologia de uma IES publica, ambas do RS, que cursaram a disciplina de Libras. Propos-se um trabalho em que, depois de os alunos lerem um texto de Quadros, Pizzio & Rezende (2009) com 6 mitos sobre Lingua de Sinais, deveriam escolher 3 e responder a seguinte questao: “Com relacao aos mitos sobre linguas de sinais, quais destes voce percebe que as pessoas em geral acreditam mais? Relate sua experiencia com tres dos mitos apresentados”. Foram analisadas 62 respostas e o objetivo do trabalho foi analisar os mitos sobre linguas de sinais identificados como mais fortes na sociedade. Observou-se que os mitos assim identificados foram o de numero 2 (universalidade das linguas de sinais), com 51 ocorrencias, o mito 5 (linguas de sinais como derivacao da comunicacao gestual espontânea dos ouvintes) com 35 ocorrencias, e o mito 4 (a lingua de sinais como um sistema de comunicacao superficial) , com 27 ocorrencias. Concluindo, pode-se dizer que a discussao da analise dos mitos propostos mostrou a importância tanto da inclusao da disciplina de LIBRAS em cursos que preparam futuros profissionais da Saude, como a relevância de maiores esclarecimentos sobre Libras a sociedade. Palavras-chave: Libras – Ensino de Libras – Ensino Superior