LETRAMENTO MATEMÁTICO PARA O MUNDO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA PESSOAS SURDAS
Texto Integral no Repositório de Origem
Este trabalho acadêmico está catalogado com acesso aberto provido diretamente pelo veículo de publicação original (Fórum de Integração Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação Tecnológica do IFRR - e-ISSN 2447-1208).
Resumo
O presente resumo apresenta um recorte do Curso de Letramento Matematico destinado as Pessoas Surdas matriculadas em alguma Unidade do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia de Roraima, ou membro da Associacao de Surdos de Roraima. Em sua quarta versao a experiencia do letramento envolveu conceitos matematicos pertinentes ao mundo do trabalho e educacao financeira, abordou temas como economizar para realizar sonhos, orcamento familiar, metas para organizacao financeira, porcentagem e empreendedorismo. Alem dos temas mencionados, foi desenvolvido, tambem, conceitos de numeramento sobre as diferentes interfaces dos numeros, preenchendo a lacuna das quatro operacoes e matematica financeira. O objetivo da acao foi trabalhar atividades relativas ao mundo do trabalho e educacao financeira, motivadas por situacoes do cotidiano dos participantes, de forma a interagir conceitos e realidade. Os encontros de letramento aconteceram sempre as tercas-feiras e contou com a participacao de vinte e quatro pessoas surdas. O curso teve o apoio de um professor de matematica, uma professora de Libras, uma pedagoga e tres interpretes. As atividades e os conceitos matematicos foram construidos com o auxilio das professoras, o repertorio matematico teve a contribuicao dos interpretes. Foram realizados registros escritos em Lingua Portuguesa e orais em Lingua Brasileira de Sinais. O Material Didatico escrito a principio foi elaborado e disponibilizado na Lingua Portuguesa e posteriormente amadurecido para uma construcao bilingue, Libras e Portugues. O ganho que o Material Didatico Bilingue trouxe foi uma maior interacao dos cursistas nas atividades, ampliando o entendimento e a construcao do conhecimento matematico aplicado as atividades do seu cotidiano, alem da producao de uma apostila bilingue para se trabalhar conceitos de matematica com pessoas surdas, num ambiente onde o Letramento Matematico pode estar presente de forma ludica e com aplicacoes em situacoes do cotidiano d...
Resumo parcial : o texto recebido da fonte está incompleto. Consulte o texto integral no repositório de origem. Abrir a fonte
Como citar este trabalho
Direitos e uso
Os direitos deste trabalho pertencem aos autores e ao veículo de publicação original. O Libras.com.br cataloga e dá acesso ao documento, mas não define seus termos de uso: antes de reutilizar, copiar ou redistribuir o conteúdo, consulte a licença no repositório de origem.
Ver no repositório de origem