Expressões de identidade e cultura na literatura da comunidade surda brasileira

Este trabalho investiga a acessibilidade e a valorização da cultura surda em três bibliotecas públicas de Porto Alegre: Biblioteca Pública Estadual do Rio Grande do Sul, Biblioteca Érico Veríssimo e Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães. O objetivo é analisar o papel das bibliotecas públicas na promoção da acessibilidade e valorização da cultura surda por meio da oferta de materiais em Libras e da literatura surda. A metodologia adotada consistiu na análise dos catálogos online das três bibliotecas públicas, buscando identificar a quantidade e variedade de materiais voltados ao público surdo. A análise classificou os materiais em 11 classes: materiais com personagens surdos, materiais bilíngues (Português - Libras), materiais com partes denotada em Libras, materiais de autoria surda, materiais sobre educação de surdos, materiais com vídeos ou conteúdos audiovisuais, materiais infantis com temática surda, materiais que relatam o lado clínico da surdez, materiais sobre direitos e inclusão social, materiais com menções à surdez através de figuras históricas surdas, materiais sobre práticas e serviços em bibliotecas para surdos e materiais em SignWriting. Os resultados indicaram uma disparidade significativa: enquanto uma das bibliotecas possuía apenas um material relacionado, a Biblioteca Pública Estadual do Rio Grande do Sul contava com 11 títulos, e outra apresentava maior quantidade: 43 obras. Essa variação na quantidade e diversidade de materiais evidencia desafios estruturais na oferta de recursos culturais e educativos acessíveis à comunidade surda. A presença de múltiplas categorias de materiais revela esforços em incluir diferentes aspectos da identidade e experiência surda, desde conteúdos bilíngues até obras de autoria surda e abordagens educativas. Contudo, a escassez em algumas instituições demonstra a necessidade de políticas mais efetivas e investimentos direcionados para garantir a pluralidade...