ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS QUE NÃO DOMINAM A LIBRAS: ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO DE UM SURDO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

O OBJETIVO DESTE ARTIGO É DISCUTIR O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS QUE NÃO DOMINAM A LIBRAS. PARA TANTO, UMA PESQUISA PARTICIPANTE FOI REALIZADA DURANTE DEZOITO MESES COM UM ALUNO SURDO QUE NÃO DOMINAVA A LIBRAS, MAS SE COMUNICAVA COM O MUNDO POR MEIO DE UMA LÍNGUA PRÓPRIA. OS RESULTADOS MOSTRAM QUE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE UMA LÍNGUA DE SINAIS EMERGENTES PARA SURDOS QUE NÃO DOMINAM A LIBRAS É POSSÍVEL, DESDE, É CLARO, QUE AS METODOLOGIAS DE ENSINO SEJAM ADAPTADAS.