ENSINO DE HISTÓRIA PARA SURDOS: PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE SURDOS
Resumo
A pratica de Ensino aqui apresentada foi realizada na Escola Municipal de Educacao Bilingue para Surdos (EMEBS) Madre Lucie Bray, localizada na cidade de Sao Paulo, e e fruto de uma sequencia didatica abordando a colonizacao da America Portuguesa entre os seculos XVI e XVIII, trabalhada com tres 6as series (7os anos) do Ensino Fundamental do periodo matutino no ano de 2013. A referida sequencia teve duracao de aproximadamente oito meses e a problematica que orientou nossa pratica de ensino foi: como os alunos surdos podem aprender Historia fazendo uso da sua primeira lingua (LIBRAS [1] ) e da sua segunda (portugues escrito)? [1] Oficializada por meio da Lei Federal no 10.436/02, que reconhece a Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como meio legal de comunicacao e de expressao de ideias e fatos.
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