Educação de surdos na EAD: avanços impulsionados pela legislação e desafios a serem superados para se promover uma formação de qualidade

Essa pesquisa analisou a percepção dos surdos sobre dificuldades relacionadas aos seus estudos na educação a distância (EAD), assim como sobre recursos, ações comunicativas e pedagógicas favoráveis à sua formação em cursos de nível superior nessa modalidade. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica, com finalidades exploratória/descritiva e de abordagem qualitativa, a qual utilizou um estudo de caso e fontes documentais e bibliográficas para a coleta e análise dos dados. Esse estudo demonstrou que a EAD é uma modalidade viável para os surdos realizarem graduação e pós-graduação, contudo constatou-se que ainda é necessário que as instituições de ensino superior solucionem problemas referentes à comunicação, aos recursos didáticos, ensino, avaliação, assim como a respeito da acessibilidade atitudinal, a fim de possibilitarem acesso, permanência e o sucesso dos surdos em cursos a distância.