Dificuldades Enfrentadas pelos Intérpretes de Libras Durante o Ensino da Disciplina de Ciências para Alunos Surdos

A disciplina de Ciencias possui alguns termos cientificos e os profissionais que trabalham interpretando essa disciplina, as vezes enfrentam algumas dificuldades durante o processo de interpretacao de alguns termos que nao possuem sinais em LIBRAS. Esse estudo foi baseado na seguinte problematica: quais as dificuldades enfrentadas pelos interpretes de LIBRAS durante o ensino da disciplina de Ciencias para os alunos surdos? O objetivo geral desse trabalho foi investigar quais as dificuldades dos interpretes que trabalham com ensino fundamental anos finais, durante o ensino da disciplina de Ciencias. Esse estudo esta dividido em duas etapas, sendo que, primeiro foi realizado um levantamento de dados atraves de uma pesquisa bibliografica, a partir da utilizacao de artigos cientificos e livros. Ja a segunda parte dessa pesquisa se deu atraves da aplicacao de um questionario que foi aplicado para os interpretes que trabalham no ensino fundamental anos finais, interpretando conteudo da disciplina de Ciencias. Atraves da analise dos dados, foi possivel observar que os interpretes que trabalham tambem com a disciplina de ciencias enfrentam algumas dificuldades durante o processo de interpretacao dos assuntos referentes a essa disciplina.  Sendo que a partir desse estudo realizado, foi possivel perceber que os interpretes que trabalham interpretando os assuntos de ciencias apresentam como dificuldade a falta de alguns sinais referente ha alguns conteudos dessa disciplina, entre outros obstaculos. Em suma esse artigo obteve resultados relevantes referentes a pesquisa realizada.