DIFERENÇAS PRESENTES NA UFCG: A EXPREIÊNCIA DE INCLUSÃO DE UMA ALUNA SURDA NO PPGLE1

O objetivo deste artigo e descrever o processo de inclusao da aluna Girlaine Felisberto de Caldas Aguiar no PPGLE(Programa de pos-Graduacao em Linguagem e Ensino) /UFCG (Universidade Federal de Campina Grande). Paratal, consideramos que os processos de comunicacao desenvolvidos precisam ser usados para auxiliar as pessoassurdas em sua comunicacao no dia a dia, de maneira independente (Lei 10.436/02 e do Decreto 5.626/05). Essesdispositivos legais reconhecem a Libras como meio de comunicacao natural e legitimo dos surdos e asseguralheso direito de usa-la perante a sociedade. Muitos surdos, entretanto, enfrentam barreiras de comunicacaodevido a ausencia de compartilhamento linguistico em lingua de sinais, no caso do Brasil, Libras, por parteda maioria da comunidade academica que ainda os enxerga sob a otica do paradigma clinico e do discursoda deficiencia. Diante dessa realidade, apresentamos o caminho percorrido pelo PPGLE para inclusao dareferida aluna, e elencamos acoes que vemos como necessarias e urgentes de serem implementadas na UFCG.