Desenvolvimento, validação e avaliação de microvídeos educacionais para promoção da autoeficácia em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes/jovens surdos

No Brasil, o aumento das infecções sexualmente transmissíveis e das gestações não planejadas entre adolescentes configura importante problema de saúde pública. Esse cenário torna-se ainda mais preocupante quando se consideram os adolescentes surdos, que enfrentam barreiras significativas de comunicação e acesso à informação em saúde. Diante disso, torna-se urgente o desenvolvimento de propostas educacionais acessíveis que abordem questões de saúde sexual e reprodutiva, adaptadas à Língua Brasileira de Sinais e veiculadas em plataformas atrativas para esse público. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo descrever o processo de desenvolvimento, validação e avaliação de microvídeos educacionais para promoção da saúde sexual e reprodutiva de adolescentes/jovens surdos. Trata-se de estudo metodológico, para desenvolvimento, elaboração, validação e avaliação de microvídeos em saúde, desenvolvido em três etapas principais: (1) elaboração dos microvídeos e (2) validação com juízes e (3) avaliação com o público-alvo. O percurso metodológico seguido para o desenvolvimento dos vídeos se baseou nos estudos de Susan Fleming, sistematizados em três fases: pré-produção, produção e pós-produção. Na fase de pré-produção, foram definidos os temas relevantes à educação sexual e reprodutiva de adolescentes surdos, com a construção da sinopse, do argumento e do roteiro. Na fase de produção, os microvídeos foram desenvolvidos por equipe especializada em produção audiovisual, através da técnica de animação em 3D. Realizou-se validação de conteúdo e aparência, por juízes das áreas de enfermagem, pedagogia e design. A amostra foi composta por 23 especialistas. A avaliação semântica foi conduzida junto ao público-alvo, sendo composta por 12 surdos do curso de Letras Libras da UFPE. As variáveis sociodemográficas foram analisadas por meio de frequências absolutas e relativas, bem como por me...