CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS EM LIBRAS NO DESENVOLVIMENTO DA SUBJETIVIDADE EM ESTUDANTE SURDO
Texto Integral no Repositório de Origem
Este trabalho acadêmico está catalogado com acesso aberto provido diretamente pelo veículo de publicação original (Diálogo Comunicação e Marketing eBooks).
Resumo
Diálogos interdisciplinares 9: Teoria e prática em educação, ciência e tecnologia Organizadoras: Luana Frigulha Guisso e Ivana Esteves Passos de Oliveira Instituição: Centro Universitário Vale do Cricaré – UNIVC. Link de acesso: https://dialogocom.com.br/wp-content/uploads/2023/12/Dialogos-interdisciplinares-9-Teoria-e-pratica-em-educ-cienc-e-tecnologia.pdf
Resumo parcial : o texto recebido da fonte está incompleto. Consulte o texto integral no repositório de origem. Abrir a fonte
Como citar este trabalho
Direitos e uso
Os direitos deste trabalho pertencem aos autores e ao veículo de publicação original. O Libras.com.br cataloga e dá acesso ao documento, mas não define seus termos de uso: antes de reutilizar, copiar ou redistribuir o conteúdo, consulte a licença no repositório de origem.
Ver no repositório de origem