Conto de fadas em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) - Produto educativo

A publicação foi elaborada a partir do resultado de uma pesquisa que investigou como o uso de contos de fadas pode colaborar na construção da subjetividade de uma estudante surda, oportunizando sua inclusão nas aulas de Língua Portuguesa, e por consequência, nos demais espaços educacionais, desenvolvida em turma de anos iniciais do Ensino Fundamental, em escola municipal de Pedro Canário/ES, por meio do Programa de Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação da Faculdade Vale do Cricaré. O objetivo desta cartilha é trazer algumas reflexões sobre a importância dos contos de fadas, adaptados para Libras, na educação e a formação da subjetividade das crianças surdas.