AS TIC’S NO ENSINO DE LIBRAS: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO (LEDOC)

Com o fomento de politicas voltadas o contexto da Lingua de Sinais nos cursos de Ensino Superior tem como fator de observacao a pratica docente e o uso de metodologias que valorizem o espaco de aprendizagem em sala de aula, na busca corroborar no desempenho dos alunos. O estudo busca analisar a contribuicao das Tecnologias da Informacao (TIC’s), como ferramenta de aprendizagem no ensino de LIBRAS, refletindo sobre as praticas pedagogicas interdisciplinares adotadas com o uso das TIC’s. Utilizamos como caminho metodologico as observacoes das aulas da professora de LIBRAS do curso Superior de Licenciatura em Educacao do Campo, da Universidade Federal do Semi-Arido (UFERSA), no campus Mossoro/RN. Usamos para a discussao dos resultados um formulario quantitativo aplicado aos discentes acerca das TIC’s utilizadas em sala e seus modos de aprendizagem coletiva e individual. Assim, foi perceptivel que o uso das TIC’s pode ser viavel no processo de ensino- aprendizagem.