A inserção da Libras na educação técnica: análise de uma ação formativa com estudantes e docentes do IFRS - Campus Viamão

Este artigo analisa os impactos de uma ação formativa em Libras realizada no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Viamão, no último trimestre de 2023. O Curso de Libras Básico para Alunos e Professores surgiu da demanda de estudantes e docentes interessados em melhorar a comunicação com uma aluna surda do curso técnico em Administração. A proposta visou não apenas ao ensino introdutório da Libras, mas também à promoção de uma cultura institucional inclusiva. A pesquisa qualitativa, baseou-se em análise documental, observações e acompanhamento das atividades e seus desdobramentos no biênio seguinte. Os resultados apontam que, apesar de pontual, o curso teve impactos relevantes no campus. Destacam-se: criação de bolsas de pesquisa e extensão em Libras, apresentação de trabalhos acadêmicos, fortalecimento do NAPNE, ampliação do quadro de intérpretes, parcerias com a Associação de Surdos de Viamão (ASV) e aumento de estudantes surdos entre 2023 e 2025. Em 2025, foi fundando o GELibras - Grupo de Estudos de Libras: Educação e Linguística, consolidando a Libras como campo de pesquisa e ação. Concluiu-se que iniciativas formativas, quando sensíveis às demandas da comunidade e institucionalmente articuladas, podem catalisar mudanças estruturais e contribuir para uma política de inclusão efetiva e duradoura.