A inclusão de surdos: uma reflexão sobre a educação bilíngue, divergências e pensamentos em relação ao processo educacional

O presente trabalho se refere à inclusão de alunos surdos durante seu períodoescolar. Esse trabalho contempla uma entrevista com surdos sobre suas impressõesacerca da inclusão. Apresentaremos aqui algumas das dificuldades enfrentadaspelos mesmos durante a sua trajetória escolar, de maneira que esta pesquisa possapossibilitar uma reflexão sobre Libras como primeira língua (L1) de instrução e o português escrito como segunda língua (L2).">educação bilíngue e também sobre as divergências epensamentos que ainda estão postos em relação ao processo educacional.Acreditamos que esse trabalho possa ser motivação para novas pesquisas acercade mudanças no processo educacional de indivíduos surdos em prol de umainclusão que promova um espaço linguístico que fomente nesses alunos a aquisiçãode uma linguagem e cultura surda, atendendo-os em suas particularidades.Palavras-chave: Inclusão, LIBRAS, Surdos.