A Importância do Ensino de Libras para Crianças Surdas na Educação Infantil

Este trabalho tem como grande importância compreender e refletir sobre o ensino da LIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais) na educacao infantil, e a finalidade do presente trabalho, cujos objetivos sao ressaltar a importância da educacao inclusiva nos primeiros anos iniciais. Discorre e acompanha o progresso de sistematizacao das leis que protegem a pessoa surda, suas conquistas sociais ao longo da historia em alguns paises e as varias controversias no que se refere a sua aplicacao. Aponta tambem para as dificuldades neurolinguisticas da pessoa surda no processo de tentativa de integra-la ao ensino publico infantil, assim como para os consequentes problemas psiquicos gerados pelas dificuldades e frustracoes do surdo em sua tentativa de engajamento social. Desenvolve analises e teorias de autores da area com relacao aos varios tipos de linguagens desenvolvidos na comunidade dos surdos: bilinguismo, linguagem de sinais e gestos, reflete sobre suas possibilidades metodologicas. Aborda imperfeicoes no que concerne aos multiplos obstaculos politicos (descaso), sociais e familiares e destaca principalmente a ferramenta LIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais), como suporte para uso funcional e dinâmico da lingua assim como sugere possibilidades de solucoes psicopedagogicas personalizadas para cada caso de surdez.
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