A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO E DA COMUNICAÇÃO PARA ESTUDANTES SURDOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

O artigo aborda a importância do acesso à comunicação para assegurar que pessoas surdas e ouvintes possam exercer plenamente seus direitos humanos e participar ativamente da sociedade. Distintas categorias, como "pessoa surda" e "pessoa com deficiência auditiva", são discutidas para esclarecer a variedade das experiências auditivas. Além do uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras), o artigo destaca a necessidade de implementar tecnologias assistivas, como sistemas de FM, legendagem e transcrição, para melhorar a comunicação. A pesquisa analisou o atendimento a estudantes surdos total e surdos parcial na Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) de 2013 a 2024. Os dados revelaram uma predominância de alunos surdos total, mas também indicaram desafios no registro e acompanhamento de alunos surdos parcial. A escassez de Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais (TILs) na instituição compromete a inclusão plena. O estudo enfatiza que a cidadania está intrinsecamente ligada aos direitos e deveres, e que a inclusão de pessoas com deficiência auditiva na educação é um aspecto crucial para garantir igualdade de oportunidades. Para que a cidadania seja efetivamente exercida, é necessária a responsabilidade compartilhada entre cidadãos e órgãos governamentais na implementação de políticas públicas inclusivas. Conclui-se que o fortalecimento das estratégias de comunicação pode melhorar significativamente a vida acadêmica e social desses estudantes, promovendo uma cultura de respeito e valorização da diversidade.