A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL INTÉRPRETE DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO DO ALUNO SURDO

A carência de intérpretes de Libras nas escolas destaca a importância da formação especializada e contínua desses profissionais para garantir a inclusão educacional de alunos surdos. Este estudo tem como objetivo refletir sobre a formação e a atuação do intérprete de Libras, com base em uma análise teórica embasada em pesquisa bibliográfica e nas experiências práticas vivenciadas no contexto educacional. A metodologia adotada incluiu a revisão de literatura e o exame de marcos legais, como o Decreto nº 5.626/2005 e a Lei nº 12.319/2010, que regulamentam a formação e a prática desses profissionais no Brasil. Os resultados evidenciam a relevância do intérprete como mediador da comunicação entre alunos surdos e a comunidade escolar, promovendo a inclusão e o acesso à cidadania. Conclui-se que a profissão de intérprete de Libras é essencial para a construção de uma educação mais inclusiva, sendo indispensável investir em formação continuada, valorização profissional e políticas públicas que fortaleçam a inclusão e a equidade no sistema educacional.