Dissertação de Mestrado

A formação do intérprete de libras para o ensino de ciências lacunas refletidas na atuação do TILS em sala de aula

Camila Paula Effgen Rieger Ver publicações do autor
LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) 2016 PT (Português) ID libras.com.br #528
A formação do intérprete de libras para o ....pdf
Repositório de Origem

Texto Integral no Repositório de Origem

Este trabalho acadêmico está catalogado com acesso aberto provido diretamente pelo veículo de publicação original (LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas)).

Acessar Texto Integral na Fonte

Resumo

Palavras-chave libras lingua brasileira de sinais acessibilidade surdez

Made available in DSpace on 2017-07-10T16:38:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
\ndissert Camila Rieger.pdf: 1178838 bytes, checksum: b4e17000e085d2feb68e516253126d4d (MD5)
\n Previous issue date: 2016-08-11

Resumo parcial : o texto recebido da fonte está incompleto. Consulte o texto integral no repositório de origem. Abrir a fonte

Como citar este trabalho

RIEGER, Camila Paula Effgen. A formação do intérprete de libras para o ensino de ciências lacunas refletidas na atuação do TILS em sala de aula. LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas), 2016.

Direitos e uso

Os direitos deste trabalho pertencem aos autores e ao veículo de publicação original. O Libras.com.br cataloga e dá acesso ao documento, mas não define seus termos de uso: antes de reutilizar, copiar ou redistribuir o conteúdo, consulte a licença no repositório de origem.

Ver no repositório de origem
Próxima Leitura da Trilha

Conectividade estrutural e rede de modo padrão em surdos profundos

Karolyne Dell Ducas
Continuar Lendo