Capítulo de Livro

A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: TRABALHANDO COM OS GÊNEROS DIGITAIS INSTAGRAM E TIK TOK NA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS

Gracy Kelia Lopes Silva, Fernanda Silva Pereira, Estefânia Ferreira Almeida, Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira Clique em um nome para ver as publicações do autor
OpenAlex / Repositório Aberto 2022 PT (Português) ID libras.com.br #4628
amplla.ecd2104-14
Repositório de Origem

Texto Integral no Repositório de Origem

Este trabalho acadêmico está catalogado com acesso aberto provido diretamente pelo veículo de publicação original (OpenAlex / Repositório Aberto).

Acessar Texto Integral na Fonte DOI : https://doi.org/10.51859/amplla.ecd2104-14

Resumo

Palavras-chave libras lingua brasileira de sinais acessibilidade surdez

por exemplo), corrupção política, atos (des)velados de preconceito e discriminação (social, racial, de gênero, etc.),

Resumo parcial : o texto recebido da fonte está incompleto. Consulte o texto integral no repositório de origem. Abrir a fonte

Como citar este trabalho

SILVA, Gracy Kelia Lopes; PEREIRA, Fernanda Silva; ALMEIDA, Estefânia Ferreira; FERREIRA, Heridan de Jesus Guterres Pavão. A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: TRABALHANDO COM OS GÊNEROS DIGITAIS INSTAGRAM E TIK TOK NA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. OpenAlex / Repositório Aberto, 2022.

Direitos e uso

Os direitos deste trabalho pertencem aos autores e ao veículo de publicação original. O Libras.com.br cataloga e dá acesso ao documento, mas não define seus termos de uso: antes de reutilizar, copiar ou redistribuir o conteúdo, consulte a licença no repositório de origem.

Ver no repositório de origem
Próxima Leitura da Trilha

A comunicação científica entre pesquisadores da surdez do ponto de ...

Milton Shintaku; Sely Costa
Continuar Lendo