A atuação dos intérpretes de Libras na educação profissional e tecnológica
Resumo
work results from qualitative research that aims to understand the professional performance of the translator-interpreter of Libras (Tils) in the teaching modalities offered by the Federal Network of Professional and Technological Education (EPT), focusing on the Federal Institute of Goiano. The analysis was based on a review of the literature to confront the premises that take into account peculiarities of the legislation and realities of the Tils.
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