Artigo Científico

A ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO SURDO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Cristiane Cardoso da Silva, Rosilene da Cruz Torres, Elaine Faustino Esteves, Márcia Alves Silva Clique em um nome para ver as publicações do autor
JORNADA CIENTÍFICA DA UNESC 2018 PT (Português) ID libras.com.br #5502
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Quando se fala em alfabetizar crianca surda surge uma certa indagacao, como alfabetiza-lo?  Assim, acredita-se que essa pratica metodologica de ensino tem sido um grande desafio no cotidiano escolar, pois essa crianca chega a escola regular sem dominar a LIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais), devido a falta de contato com um surdo adulto, o qual domine sua lingua natural e se depara com uma  metodologia de ensino voltada ao ensino oralizado, com professores totalmente despreparados para ensina-la. E simplesmente crucial essa situacao. Dessa forma, a escola, ao receber o aluno surdo, precisa estar embasada a um ensino em que possa realizar, de fato, a inclusao. Pois, este processo de ensino tem um importante papel na alfabetizacao do sujeito surdo, de forma que desenvolva acoes pedagogicas de ensino onde suas diferencas e necessidades sao respeitadas.

Como citar este trabalho

SILVA, Cristiane Cardoso da; TORRES, Rosilene da Cruz; ESTEVES, Elaine Faustino; SILVA, Márcia Alves. A ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO SURDO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. JORNADA CIENTÍFICA DA UNESC, 2018.

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